|
Napsal Lucie Smolková
|
|
Pondělí, 06 Prosinec 2010 17:31 |
|
Dokument MŠMT č.j.: 21291/2010-28
Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže č.j.: 21291/2010-28 nahrazuje stávající Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže č. j.: 20 006/2007-51. Důležitou součástí Metodického doporučení je praktický návod pro školy „Co dělat když“, který obsahuje velice detailní a současně praktické doporučení ředitelům škol a školním metodikům prevence, jak se zachovat při výskytu určitého rizikového chování ve školách. Jedná se o metodické doporučení.
Dokument ke stažení je na www.msmt.cz |
|
|
Napsal (převzato z www.mpsv.cz)
|
|
Pondělí, 02 Srpen 2010 22:04 |
|
ZÁKON 206/2009 Sb. ze dne 17. června 2009, kterým se mění zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů, a
některé další zákony
|
|
Celý článek...
|
|
Napsal Lucie Smolková
|
|
Čtvrtek, 24 Červen 2010 12:07 |
|
ZÁKON ze dne 28. ledna 2009, kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů
Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:
Čl. I
Změna školského zákona
Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění zákona č. 383/2005 Sb., zákona č. 112/2006 Sb., zákona č. 158/2006 Sb., zákona č. 161//2006 Sb., zákona č. 165/2006 Sb., zákona č. 179/2006 Sb., zákona č. 342/2006 Sb., zákona č. 624/2006 Sb., zákona č. 217/2007 Sb., zákona č. 296/2007 Sb., zákona č. 343/2007 Sb., zákona č. 58/2008 Sb., zákona č. 126/
/2008 Sb., zákona č. 189/2008 Sb., zákona č. 242/2008 Sb. a zákona č. 243/2008 Sb., se mění takto:
|
|
Celý článek...
|
|
|
Napsal MŠMT
|
|
Pondělí, 31 Květen 2010 17:27 |
|
Materiál pro informaci školských zařízení ústavní výchovy nebo ochranné výchovy a školských zařízení preventivně výchovné.
1. Vymezení pojmu supervize
Supervize je v posledních desetiletích považována za standardní součást odborného růstu pracovníků v oblasti tzv. pomáhajících profesí. Jedná se o profese, pro které je charakteristický vztah k bezprostřední práci s lidmi, s jejich problémy a emocemi. Ve školství jsou vykonávány zejména pedagogickými pracovníky školských zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy, školských zařízení preventivně výchovné péče a školských poradenských zařízení. U těchto profesí nacházíme určitá specifika, k nimž neodmyslitelně patří nároky nejen na odborné, ale i na osobnostní kompetence pracovníků.
Supervize umožňuje pracovníkům uvažovat nad kvalitou jejich práce, zvyšovat jejich schopnost reflexe (uvědomovaného vnímání vlastní práce) a sebereflexe. Obecným cílem supervize v pomáhajících profesích je rozvoj profesionálních a osobnostních kompetencí jednotlivých pracovníků a odborných týmů.
|
|
Celý článek...
|
|
Napsal Lucie Smolková
|
|
Neděle, 04 Duben 2010 20:53 |
|
Předložený materiál navazuje na usnesení vlády č. 101 z 19. ledna 2009, kterým vláda schválila postup zabezpečení Evropského roku boje proti chudobě a sociálnímu vyloučení – tzv. „Evropský rok 2010“ v České republice. Cílem Evropského roku 2010 je potvrzení závazku Evropské unie ovlivnit odstranění chudoby do roku 2010.
Evropský rok 2010 má sledovat čtyři základní cíle:
1. uznání práva lidí žijících v chudobě na důstojný život
2. zdůraznění odpovědnosti každého jedince za boj proti chudobě
3. podporu soudržnější společnosti
4. opětovné potvrzení politického závazku EU bojovat proti chudobě a sociálnímu vyloučení
Celký dokument na www.mpsv.cz |
|
|
|
|
<< Začátek < Předchozí 1 2 3 4 5 Další > Konec >>
|
|
JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL |
